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产教融合 职业教育的永恒话题——访天津市第一商业学校校长郭葳

2017年10月26日 04时36分 来源: 分类:
摘要:      天津市第一商业学校是一所有着50余年办学历史的国办全日制国家级重点中专学校,现有在校生5000余人,专兼职教师252人,建有包括国贸系实训基地、会计系实训基地等在内的53个实训厅…
      天津市第一商业学校是一所有着50余年办学历史的国办全日制国家级重点中专学校,现有在校生5000余人,专兼职教师252人,建有包括国贸系实训基地、会计系实训基地等在内的53个实训厅室、10000余平米的校内实训基地,形成了集实训教学、拓展训练、技能鉴定、对外服务多功能于一体的职业技能训练中心。                                                                                                       天津市第一商业学校校长郭葳       学校自2009年起与新道科技开展合作,先后建成会计电算化实训室2个、财务技术实训室、ERP沙盘实训室等实训类厅室。2016年双方合作建成天津市第一个面向中职学生的财务综合实训室,全方位满足了中职会计专业学生的实训教学和技能培训需求。在这样的背景下,我们专访了该校校长郭葳女士,深入了解“校企合作”给学校带来了哪些实实在在的变化。
校企合作  冲破经管实践困境
      经管专业实训在中等职业教育中一直是比较难的突破点,从上世纪九十年代开始一商校就在会计专业引入了模拟实习,直到现在,职业教育开始倡导“与企业零距离就业”。谈到经管专业实训的现状,郭校长坦言“实际上经管类的专业,从我个人感觉来说,更倾向于情景教学的方式。我们从1960年建校就有会计这门专业,这么多年也在探索它的实践教学的方式,虽然在人培体系中我们用了半年的时间模拟实习,但是还是感觉没有跟企业实现对接,同时学校整体的教学资源、案例等很多东西都有限。”

      传统意义上的顶岗实习,要安排学生真正的走进企业,去学习企业真实的业务处理,以及怎样进行岗位之间的协作,希冀让学生接触到企业实际的东西。但是由于会计行业的特殊性、保密性等一系列的要求,“零距离顶岗实习”就变得不太现实。

校企合作   多年摸索建信任
      采访中,郭校长清晰的梳理了学校与新道合作的历程:2009年双方首次合作建成企业经营模拟沙盘、会计电算化实训等相关专业基础实训室,开设的会计电算化课程面向会计专业二年级学生,每年将近800名学生参与学习;2010年建成创业者电子沙盘实训室;2016年建成虚拟商业社会环境VBSE财务综合实训室,主要面向“3+2”三年级学生开设,每年将近300人参与轮训;2017年会计专业老师牵头,联合天津其他三所中职学校老师,共同编写《沙盘企业模拟经营高级指导教程》,并成为全国职业院校沙盘企业模拟经营大赛指导教材……之所以能与新道延续多年的良好合作,与双方的高度互信密不可分。“新道上至总裁,下到普通员工,都拥有教育的情怀,对职业院校实训教学中存在的困难能够精准理解。这种职业精神令我很感动,也是我们两家能够实现对接的重要基础。”郭校长如是说

校企合作   务实落地见成效
      通过多年的合作,实现第一受益的就是学校老师。由于大部分老师都是从校门到校门,就造成了大家对企业的陌生和不了解。通过与新道一系列层层递进的合作,使得老师们有机会了解企业的想法、思路,不但有助于教师对实践课程的改革,从某种程度上,也解决了学校无法花大的资金去请有企业实践经验的老师进课堂的问题。

      另外中职学生由于年纪小,往往缺乏学习的主动性和积极性,课堂效率低、注意力不集中。在引入财务综合实训课程后,这种情况发生了翻天覆地的变化,有的同学生病了仍准时出现在实训室,积极参与课程内容,这在以往很难看到。孩子们身上的这些变化,同样让老师们感到非常欣慰。
        采访结束前,郭校长为双方的合作提出了美好的期望:职业学校能够保证教学质量,唯一的途径就是产教融合、校企合作,而新道是我们重要的合作伙伴,希望跟新道的合作能够在全国起到示范性和引领的作用。
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