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被学生疯狂打Call的大boss——商贸职业技术学院何亚伟老师的实践教学之路

2017年11月15日 04时27分 来源: 分类:
摘要:      在安徽商贸职业技术学院的学生李霍颖同学看来,带领同学们在课堂上有乐趣的完成工作,是何亚伟老师每一堂VBSE综合实训课的教学目标,年轻帅气的何亚伟老师就是他们眼中的“霸道总裁”。在…
      在安徽商贸职业技术学院的学生李霍颖同学看来,带领同学们在课堂上有乐趣的完成工作,是何亚伟老师每一堂VBSE综合实训课的教学目标,年轻帅气的何亚伟老师就是他们眼中的“霸道总裁”。在虚拟的商业环境里,每一个学生都以角色扮演的形式,模拟在真实企业环境里的财务人员、物流人员、税务人员和银行人员等,他们通过部门协作和业务导向,完全沉入在虚拟商业环境里一步步的“工作。“真是一段非常奇妙的学习经历”,霍同学说到。
      VBSE教学实现了以学生为中心,基于任务的一体化教学模式,突出职业本位、强化技能训练,培养了大学生的商业认知和综合素养。VBSE是当前高校商科实践教学最重要的教学平台,同时也是安徽商贸职业技术学院开展创新创业教育课程的重要构成。通过产教融合,真正实现以企业的视角来推动商科实践教学的创新,解决商科专业实践难题,让千万商科学子从中受益。
 
何亚伟老师参加 “新道杯”VBSE说课大赛全国总决赛

      作为一名青年骨干教师,何亚伟老师谦逊好学、工作积极,参加过各种教学竞赛和说课比赛,取得了非常好的成绩,最令何老师印象深刻的就是“新道杯” VBSE说课大赛,怎么样能够把这样复杂的教学设计开展的老师愿意教、学生愿意学呢?凭借丰富的参赛经验,何老师对VBSE课堂的教学设计有着自己独到的方法,通过对不同形态组织典型特征的抽取,首先让学生认知企业;然后透过通俗易懂的案例,让学生快速了解简单业务;最后在虚拟的市场环境、政务环境和公共服务环境中,根据现实岗位工作内容、管理流程、业务单据,结合与教学目标适配的业务规则,将经营模拟与现实工作接轨,进行仿真经营和业务运作。以培养出企业迫切需要的新型全能人才为导向提高同学的学习积极性,达成教学目标。何亚伟老师对教学充满激情、充满创新、充满想法,在对VBSE这门课程的规划上,不仅自己教好这门课程,并在学校领导的支持和鼓励下,和周围同事逐步建立了学校内部的VBSE师资团队,同时与钱柜娱乐官网_钱柜777官网_钱柜娱乐客户端安徽省区成立教学横向课题,积极跟省外高校VBSE课程主讲教师交流协作,为VBSE课程在安徽省内和全国范围的推广做了非常积极的推动。
        “仰之弥高,钻之弥坚”是何老师对VBSE课程的深刻体会,VBSE的课堂,老师不再是传统意义上的教师而是企业的老板,学生不再是传统的知识接收者而是企业的员工。独特新颖的授课方式和课堂氛围充分调动了学生的积极性,学生由原先的被动学习变成主动学习,充分减轻了老师的工作量,也增加了老师和学生对课堂的归属感。
善之本在教,教之本在师,正是因为这么多像何老师这样优秀的教师对VBSE课程的支持,才得以让VBSE越来越完善,越来越被更多的院校认可和使用。相信在何老师的辛勤付出下,会有越来越多的学生从课程中收益,祝愿何老师的“总裁”之路越发通达!
      
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